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北语召开2019年课程思政示范课程中期总结会

2020-01-11

1月7日下午,北京言语大学2019年课程思政演示课程中期总结会在综合楼二层清常厅举行,张旺喜副校长出席会议。参加会议的还有教师作业部、教务处相关负责人、2019年课程思政演示课程项目负责人及项目组成员、部分教育负责人及督导组专家。会议还约请到北京师范大学孙宇教授共享对课程思政的知道和实践经历。会议由教务处副处长陈亮掌管。

会上,张旺喜副校长代表校园向各位参加课程思政演示课建造的教师们表示感谢,并从三个方面临我校课程思政作业提出要求。榜首,要进步知道。课程思政不只是回应上级要求,更是执行立德树人的根本任务,是为中华民族巨大复兴作业培养人才,一切的课程都有相应功用并要承当相应职责。第二,要清晰两个中心,一是价值引领,二是文明自傲。每个专业都有特定的社会价值功用,教师要深化发掘,正确引领。在文明自傲方面,不只要对传统文明有自傲,还要对赤色文明、现当代文明有自傲。第三,要不断探究。充分利用信息化教育方法和事例教育等先进教育手法,完成润物细无声的教育效果。张校长指出,课程思政作业含义严重,期望整体教师高度重视,校园也将投入更多精力物力予以支撑。

王瑞烽副处长则对我校2019年课程思政演示课程建造状况进行总结并介绍了2020年的作业计划。2019年,我校共建造课程思政演示课程项目20项,录制视频公开课5门,举行屡次会议,约请校外专家共享经历并安排课程负责人交流经历。2020年,我校将进一步加大建造力度,拟每个专业建造一门课程思政课,一起加强与马克思主义学院、教师作业部、学生作业部的联络、加强师资队伍建造和进程办理、加强各教育单位层面的经历交流会,并将在条件答应状况下举行课程思政课程的教育竞赛等。

本次会议还约请到北京师范大学的孙宇教授为我们共享对课程思政的知道和实践经历,孙教授精彩的讲话让各位参会教师深受启示。孙宇教授首要经过整理相关文件,着重课程思政并不只是某类课程或某一些课程的功用,一切的课程都要参加其间。其次,从什么是课程思政、为什么要课程思政,谁来做课程思政三个方面介绍了对课程思政的知道。最终,从课程思政实践方面介绍了相关经历。孙教授以为,教师的理想信念和教育才能是要害,授课教师先要在思想上“破冰”,真实意识到课程思政的重要含义,走向“乐教”。在才能上,则要立异教育方法,走向“擅教”。别的,教师要不断更新授课内容,及时依据学生集体的改变调整教育方法,并积极开展对教育理念、教育方法等方面的理论研究,做到教育实践与教育研究相得益彰、相促相长。

会上,我校三位教师也进行了经历共享。外国语学部陆薇教师介绍了在美术英语课程中怎么经过追溯中华绚烂文明、比照中西文明传统的方法协助学生进步文明自傲。人文社会科学学部侯文华教师介绍了怎么将社会主义中心价值观与中国古代文学史课程内容进行交融。商学院陈丹妮教师则从政治经济学课程与课程思政交融方面介绍了经历。

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